Quando imparare diventa difficile, parliamone insieme

16 ore fa
Tempo di lettura: 4 min

Un incontro gratuito per genitori, insegnanti e pediatri dedicato a difficoltà di apprendimento, DSA e prerequisiti

Quando un bambino incontra delle difficoltà nel percorso di apprendimento, è naturale che possano emergere dubbi, domande e preoccupazioni.

È solo una fase? Sta seguendo i suoi tempi? C'è qualcosa che sarebbe utile approfondire? Quando è il momento giusto per chiedere un confronto?

Sono domande frequenti, alle quali non sempre è semplice trovare una risposta.

Per questo Centro Medico PROXIMA organizza un incontro gratuito dedicato a genitori, insegnanti e pediatri, con l'obiettivo di creare uno spazio di confronto e dialogo sulle difficoltà di apprendimento, sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) e sui prerequisiti necessari per affrontare il percorso scolastico.

Conoscere prima di preoccuparsi

Parlare di difficoltà di apprendimento non significa necessariamente parlare di un disturbo.

Ogni bambino ha i propri tempi, le proprie caratteristiche e le proprie modalità di apprendere. Allo stesso tempo, conoscere i prerequisiti dell'apprendimento e imparare a riconoscere alcuni segnali può aiutare adulti e professionisti a comprendere meglio ciò che sta accadendo e, quando necessario, a chiedere un confronto specialistico.

L'obiettivo dell'incontro sarà proprio quello di fare chiarezza senza creare allarmismi, offrendo spunti e strumenti per osservare, comprendere e affrontare eventuali difficoltà con maggiore consapevolezza.

I professionisti che condurranno l'incontro

L'incontro sarà condotto da tre professioniste del Centro Medico PROXIMA, che porteranno le proprie competenze nell'ambito della valutazione e del supporto alle difficoltà di apprendimento.

🗣️ Dr.ssa Arianna DI MARTINO – Logopedista🗣️ Dr.ssa Arianna DI MARZO – Logopedista🧠 Dr.ssa Germana MORGANTI – Neuropsicologa

La presenza di competenze diverse permetterà di affrontare il tema da una prospettiva multidisciplinare, sottolineando quanto sia importante la collaborazione tra famiglia, scuola e professionisti sanitari.

Di cosa parleremo?

Durante l'incontro affronteremo alcuni temi particolarmente importanti.

📚 I prerequisiti dell'apprendimento

Quali sono le competenze che preparano il bambino agli apprendimenti scolastici? Perché è importante conoscerle e quali aspetti possono essere osservati durante lo sviluppo?

Comprendere i prerequisiti permette di guardare alle prime difficoltà con maggiore consapevolezza, senza necessariamente trasformarle in motivo di preoccupazione.

🧩 Difficoltà di apprendimento e DSA

Che differenza c'è tra una difficoltà di apprendimento e un Disturbo Specifico dell'Apprendimento?

Parleremo di come orientarsi, quali sono gli elementi da considerare e perché è importante evitare interpretazioni affrettate o allarmistiche.

👀 Quali segnali è utile osservare?

Ci sono alcuni segnali che possono suggerire l'opportunità di prestare maggiore attenzione al percorso del bambino.

Imparare a riconoscerli non significa fare diagnosi, ma significa sapere quando può essere utile chiedere un confronto e avere a disposizione le informazioni necessarie per compiere i passi successivi.

🤝 Famiglia, scuola e professionisti: come collaborare?

Il bambino vive contemporaneamente diversi ambienti: la famiglia, la scuola e, quando necessario, il contesto clinico.

Una comunicazione efficace tra queste realtà può fare la differenza.

Per questo parleremo anche di come costruire un dialogo positivo tra genitori, insegnanti, pediatri e professionisti, condividendo osservazioni e informazioni utili senza sovrapporre ruoli e competenze.

🌱 Accompagnare il bambino valorizzando le sue risorse

Parlare di difficoltà non significa concentrarsi soltanto su ciò che il bambino non riesce a fare.

Al contrario, è importante riconoscere competenze, interessi, capacità e punti di forza, costruendo intorno al bambino un ambiente che possa sostenerlo e aiutarlo ad affrontare le proprie difficoltà con maggiore serenità.

Un incontro, prima di tutto, per confrontarsi

L'appuntamento non vuole essere una semplice lezione frontale.

Sarà soprattutto uno spazio aperto di confronto, nel quale genitori, insegnanti e pediatri potranno portare domande, dubbi e situazioni concrete.

Perché quando si parla di bambini e apprendimento, non esiste sempre una risposta uguale per tutti. Il confronto tra persone che osservano il bambino da prospettive diverse può invece aiutare a costruire una visione più completa e a individuare il modo più adeguato per accompagnarlo.

Costruire una rete intorno al bambino

Famiglia, scuola e professionisti hanno ruoli e responsabilità differenti, ma possono condividere un obiettivo comune: aiutare ogni bambino a sviluppare al meglio le proprie capacità e ad affrontare le eventuali difficoltà con il giusto supporto.

Una collaborazione efficace permette di evitare che le difficoltà vengano affrontate in modo isolato e, soprattutto, che il bambino venga identificato esclusivamente con ciò che fatica a fare. Significa invece costruire una rete capace di ascoltare, comprendere, sostenere e valorizzare.

📅 L'appuntamento

Quando: 6 ottobre 2026 | 17.30 -19.30

Dove: Centro Medico PROXIMA

Indirizzo: Corso Buenos Aires, 23 – 20124 Milano

🎤 Con:

Dr.ssa Arianna DI MARTINO, Logopedista
Dr.ssa Arianna DI MARZO, Logopedista
Dr.ssa Germana MORGANTI, Neuropsicologa

🎟️ La partecipazione è gratuita.

Al termine dell'incontro sarà inoltre possibile fermarsi insieme per un aperitivo offerto da PROXIMA, per continuare a conoscersi e confrontarsi in un momento più informale.

📲 Come partecipare

I posti sono disponibili su prenotazione.

📱 WhatsApp: 366 680 8771

📞 Segreteria: dalle 9.00 alle 20.00 tutti i giorniIl sabato dalle 9.00 alle 18.00

📧 Email: info@centromedicoproxima.it

Non è necessario avere già delle risposte

Non è necessario sapere già “che cosa non va”.

Non è necessario avere una diagnosi o essere certi che ci sia una difficoltà.

A volte il primo passo è semplicemente fermarsi, osservare e parlarne insieme.

Questo incontro nasce proprio con questo spirito: creare uno spazio nel quale poter fare domande, condividere dubbi e acquisire maggiore consapevolezza.

Perché quando imparare diventa difficile, parlarne insieme può essere il primo passo per aiutare un bambino a trovare la strada più adatta a lui.